Нам поручено задание — мы должны определить видовую принадлежность только что открытого растения... Собственно мы до сих пор не очень въехали, чего от нас требуется, мы думали, биология заканчивается в школе, а тут на втором курсе что-то собрали нас, долго вдалбливали что-то про заваленные сессии и предложили выполнить вот эту работу... В команде нас трое, я, Алиса студентка факультета журналистики, Аннет — иностранных языков и Кристин — экономики. Кристин ещё предположила, что, наверно, кто-то из биологов не написал курсак и дал на лапу преподу. А фиг его знает! В общем, ой, чего-то я отвлеклась. Аннет нашла старенький учебник биологии за десятый класс, хорошо ещё что план нашёлся сразу. Ну и решили, что записывать буду я, а Кристин с Аннет — исследовать...
Короче, типа мы приступили, неделю они где-то шлялись, пришли бухие а Аннет ещё и вся исцарапанная. Вы не представляете, сколько зелени я угрохала на таблетки от похмелья! Оечки, опять не в тему! Короче, они проводили опыты над одним растением, сейчас диктуют, а я тут записываю...
Растение Кранкус Комнатный (Аннет добавляет Krankus Cella), как оно само сказало. Строение: толстый плотный ствол, два корня, вероятно, воздушных, поскольку растение способно передвигаться со скоростью до 20 км/час (наверно, это у них голова кружилась). Прямой, верхушка обособлена от ствола, представлена в виде шишки с отверстиями и выступами. Две длинные опущенные ветки, завершающиеся листком, по форме отдалённо напоминающем кленовый. По неизвестной причине в тканях нет хлоропласта, кроме того, покрыт незначительным количеством шерсти, сконцентрированной преимущественно на верхушке. Цветок не описываем, поскольку Аннет ещё нет восемнадцати, должна только отметить, что он поразительно похож на цветок Homo Sapiens. Семена — какая-то белая водичка. Может, не дозрели ещё?
Физиологические признаки: цветёт, когда хочет, особенно если цветок потрогать. Развитие медленное (взрослое состояние достигается к 18 годам, бывает и позже). Размножение, видимо, половое, но не проверяли, женской особи у нас нет, а пробовать межвидовое скрещивание долго.
Эколого-географические признаки: ареал обитания — северная Дания и Швеция, занесён туда из России какими-то переселенцами (мы пытались найти их, но они, оказывается, уже умерли, а допрос могил ничего не дал). Растёт в городах, транспорте, зданиях, возможно и в лесах, но не наблюдался там. Для нормальной жизнедеятельности необходима температура в среднем 20 С. Способен искусственно поддерживать необходимую температуру. Солнце необязательно.
Особенности: 1) способен к производству звуков. Аннет утверждает, что это звукоподражание русскому, шведскому и английскому. Мы ей не верим, мало ли что придумает... Тем более как он может говорить по-шведски и не быть в Швейцарии???
2) Имеет отдельный от тела орган в форме чёрного бруска. Во время эксперимента брусок два раза играл гимн Швеции. Его назначение мы так и не поняли.
3) Не имеет никаких колючек, но Кристин изрядно поцарапана, и у неё синяк под глазом... Я подозреваю, что растение прыскается ядом.
Вывод: короче, мы посоветовались, скурили учебник и решили, что это высшее покрытосеменное растение. Почему? Чёрт его знает, надо же что-то написать!
Я так задолбалась слушать Аннет и Кристин, что теперь требую высший балл в зачётку!!!
Неделю спустя:
P.S. ЭТО БЫЛО НЕ РАСТЕНИЕ????? ОБРАЗЕЦ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ВЫДАТЬ В ЛАБОРАТОРИИ????? ЁЁЁЁЁ, МЫ ЖЕ ЕГО ТАК ЗАПЕРТЫМ В ПОДВАЛЕ И ОСТАВИЛИ....