Подождите...
Garpia  : Спасибо!
|
|
ГлавРед : Перевёл Седьмую печать в раздел — Без категории. Теперь она вновь отражается в Вашем списке произведений
|
|
Garpia : Спасибо! Написать в личные сообщения я не могу, я не могу в них зайти. Ну просто перенести мне в список произведений.
|
|
ГлавРед : Кстати, это была великолепная векторина. Я отгадал лишь два вопроса, про малярию и Киплинга
|
|
ГлавРед : Я конечно верну всё куда вы скажете.
|
|
ГлавРед : Гарпия, напишите в личку что Вам конкретно надо?
|
|
Garpia : С нас драли три шкуры, я до сих пор не могу найти кого-нибудь немецкого, кого мы не проходили. Мы даже "Симплициссимуса" читали.
|
|
Akhenaham : Да, у нас не было таких курсов, может на 5 курсе предвиделись.
|
|
Garpia : Ну сейчас вы уже не будущий, понимаю, но когда учились, были.
|
|
Garpia : Удар в том, что, видимо, не проходили, а как можно будущему учителю английского обойти историю английской литературы, я не представляю.
|
|
Garpia : Это прям удар ударов. Я была уверена, что вы его в университете так или иначе читали.
|
|
Akhenaham : А я ничего про Уайльда не знаю.
|
|
Garpia : А Уайльда почему не взяли? Там прямым текстом подсказка про "Как важно быть серьезным".
|
|
Garpia : Понятно. Ну ничего, бывает.
|
|
Akhenaham : Я эпохи спутал, ахах
|
|
Akhenaham : Пупупу
|
|
Garpia : Потому как я выстраивала прям цепь: эпоха, место, жанр через реакцию Уайльда, политические взгляды, уровень таланта через Стругацких. Мне прям кажется, что все билось, и мне прям тревожно, когда у вас и не бьется.
|
|
Garpia : Но придется не в личке, а как всегда.
|
|
Garpia : А в личке я собиралась спросить у вас, Максим, что у вас не билось с Киплингом.
|
|
Garpia : Личные сообщения у меня по-прежнему не тогось, не могу открыть. Какая-то хрень.
|
 Все сообщения мини-чата |
Что почитать сегодня
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить свой собственный список, что почитать сегодня
Регистрация
Забыли свой пароль?+1
Подождите...
ЧАТ
- ЧАТ
- +1
может кто-то озвучит? тогда и заценю 
.jpg)
стало ли ещё печальнее, но плавнее точно
опять удивила. 
Читаем, оцениваем:
— Раскрытие темы;
— Язык произведения;
— Сюжет;