Top.Mail.Ru

Рассказ. На войне и в тылу

О тех, кто воевал и трудился в тылу во имя Победы.
Рассказ. На войне и в тылу

Назарбаев Дуйсенгали Назарбаевич был старшим в семье не только по возрасту и положению главы семейства, но и по заслуженному авторитету, которым владел не только среди родственников, но и среди соседей восьми квартирного дома. Он был примером для подражания не только для своих детей, но и для их друзей. В своей жизни Дуйсенгали Назарбаев перенёс немало испытаний. И в то же время он в жизни во многом преуспел. На 38-ом году жизни он стал кандидатом юридических наук и в том же году получил звание полковника милиции. И кто бы мог подумать о том, что молодой полковник с учёной степенью впервые сел за ученическую парту первого класса средней аульской школы, когда ему шёл десятый год жизни. А дело было в том, что с победой Великой Октябрьской социалистической революции имущий класс, к которым были отнесены и казахские баи, был не только свергнуты, но ещё многих из них вместе с членами их семей физический истребили батраки во главе со своими местными пролетарскими вождями, а кому сохранили жизни, так их загнали в исправительные лагеря. Среди попавших в один из таких лагерей под Карагандой оказался и отец Дуйсенгалия — Назарбай, как байский сын. Самого Назарбая убили революционно настроенные аулчане. Он в борьбе за сохранение своего положения, погиб в бою с вооружёнными отрядами новой Советской власти. Дедушке Назарбая принадлежали несколько аулов, расположенных вдоль реки Иргиз. Центральный аул, в котором размещался сам бай, располагался у той же реки. В последующем это место имело название Карабутак. Свои аулы дед унаследовал от своего отца. При этом одних только конных воинов тот имел несколько сотен сабель. Дед Дуйсенгалия, участвуя в не редких междоусобных сражениях погиб в возрасте 67-ти лет. Могучий богатырь ростом почти в два метра, восседавший на специально подобранном под его крупное тело боевом коне, в пылу боя был сражён копьём.

Назарбай ростом пошёл в своего деда. В пятнадцать лет, ещё не возмужавший юноша и ещё не набравший мышечной массы, уже был высокого роста. В ту ночь, когда убили его отца, аулчане пожалели юнца. Они его связали и утром сдали новым местным властям, как сына бая, сына эксплуататора. Вот так молодой Назарбай оказался в лагере для представителей свергнутого класса. Молодой организм сумел выжить в условиях тяжёлой лагерной жизни. Новая власть укрепилась, и уже ничто и никто явно и активно не угрожали ей. Советская власть стала освобождать отдельных лиц, отбывавших наказания в лагерях. В числе таких освобождённых лиц оказался и молодой Назарбай. Это освобождение произошло, когда руководители страны освободили из карагандинского лагеря одиноких детей, попавших туда не по своей личной вине. Такую акцию милосердия местная советская власть, руководимая партией коммунистов сделала то ли в честь 3-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции, то ли ещё по какой причине, Назарбаю было не известно.

Не ведая о других землях, Назарбай вернулся в родные края. Многое изменилось в тех краях. Он пришёл в аульский совет, где представил документ о своём освобождении, как лица лояльно настроенного к власти. Однако опасения и озлобленность к сыну бывшего бая ещё не остыла на землях, где раньше правил его отец.

Рабочих рук и в сельской местности не хватало. А потому местной властью было принято решение об использовании молчаливого и тихого молодого человека в деле укрепления местного скотоводства. Назарбая назначили пастухом при аульском совете. Вскоре жизненная судьба свела его с молодой девушкой. Её жизнь складывалась примерно так же, как и у него. Она оказалась байской дочкой. Её некоторых близких взрослых убили в ходе революционных событии. Среди убитых оказался и её отец. А вот её мать пожалели. Восставшие аулчане оставили мать с дочерью в живых. Новая власть даже не репрессировала их. Не долго прожила при новой власти жена убитого бая. Её глубокие переживания, болезнь свалившаяся на неё сразу после смерти мужа не долго держали измученную женщину среди живых. Её дочь Балым осталась одна. В те годы взять в жёны девушку из бывшей байской семьи считалось, как минимум дурным тоном. Любой парень пролетарского происхождения, став мужем женщины из среды бывших эксплуататоров, добровольно ставил крест на своём будущем и будущем своих будущих детей. Такой муж уже никогда не мог бы стать комсомольцем, а тем более коммунистом. То же самое происходило и с девушкой пролетарского происхождения, если она выходила замуж за мужчину из байского рода. Любые неприятности, возникавшие в поселении: пожар, нападение волков на отару, затянувшиеся зимние холода или наступление ранних холодов, всё это относилось к деяниям врагов народа. А к врагам народа в первую очередь относили выходцев из бывших семей свергнутых эксплуататорских классов.

Девушки, которых никто не брал замуж или женщина, не способная родить ребёнка считались глубоко ущербными, а то и ведьмами. Вот так, две схожие судьбы сошлись в супружестве. Назарбай — сын бывшего бая и Балым — дочь другого бывшего бая. Имя Балым в переводе на русский язык означало медовая. Балым была неулыбчивой и молчаливой девушкой среднего роста с крепким телосложением, всегда с гордо поднятой головой. Она хлопотала над скудным домашним хозяйством. Он же, её муж — пастух с утра до вечера пропадал со скотом на обширных казахстанских пастбищах. Вскоре у них стали появляться дети. После старшего сына в 1926 году в семье родился очередной ребёнок — мальчик, которого назвали Дуйсенгалием. А их старший сын родился четырьмя годами раньше. Сыновья хоть и лицом были похожи, но зато в физическом отношении значительно отличались. Старший был богатырского телосложения, а младший, хоть и коренастый, но значительно уступал и в росте и в ширине плеч. Их отец говорил, что внешними физическими данными старший сын пошёл в деда богатыря, а младший — в свою мать Балым.

С пятилетнего возраста Дуйсенгали помогал своему отцу выпасать общественный скот коллективного хозяйства. Пастбища были обширные, корма скотному стаду хватало вдоволь. Маленький Дуйсенгали на степных пастбищах с большим интересом наблюдал за мелкой живностью ползающей, прыгающей и бегающей в невысокой траве. Каждую букашку он брал в свои маленькие ладошки и внимательно рассматривал их. Ребёнок часами наблюдал за ними. Ему также были интересны все растения встречавшиеся в степи. Всё время бодрствования он проводил с отцом, так как находился при нём. Отец его называл маленьким пастушонком. С матерью мальчик виделся только утром и вечером.

В 1933 году, когда Дуйсенгалию исполнилось семь лет, он задал отцу вопрос:

Аке, все мои сверстники пошли в школу учиться. А почему я не иду в школу?

Отец с грустью на лице, стараясь быть максимально убедительным, отвечал малышу:

Зачем тебе нужна школа? Видишь, я никогда ни в какой школе не учился и ничего. Можно жить и без школы. И тебе, как и мне, школа не нужна. Всему, что нужно тебя научит степь, работа и мы с матерью.

Назарбай не мог сказать сыну, что советская власть запрещает учиться байским сыновьям и внукам. Но отец мальчика не знал тогда того, что власть уже отменила такой запрет, который действовал с 1918 года.

С большим опозданием в аулы попадали газеты центральных изданий. При средней школе была открыта библиотека для всех сельчан. Органы культуры и образования снабжали население книжками как художественного, так и политического направления. Старые газеты использовались в домашних нуждах. А редкие курящие использовали их ещё и для табачных самокруток. Несколько газет и одна книжка надёжно хранились у Дуйсенгалия. Общаясь с соседским мальчиком, он иногда на короткое время брал у того его школьные учебники. В какой-то степени этого хватало для самообучения самостоятельного ребёнка. Но этого ему было мало. Когда мальчик самостоятельно выучился читать и писать он понял, что самостоятельные занятия не обеспечивали его любопытство и дальнейшее образование. Дуйсенгалию шёл десятый год, когда он втайне от отца весной пришёл в школу. Набравшись смелости, он решительно зашёл в кабинет к директору школы. Женщина средних лет, с удивлением рассмотрев босоногого мальчика, спросила его:

Ты откуда такой? Я тебя вижу впервые.

Мальчик, несколько смущаясь, ответил:

Я из соседнего аула. Я хочу учиться.

Как твоё имя и сколько тебе лет?

Мне уже десять лет. Меня зовут Дуйсенгали.

Хорошо! А почему ты раньше не приходил в школу?

Меня в школу отец не пускал. Он сказал, что он не учился и мне не надо ходить в школу.

Вот как? А теперь он согласен, чтобы ты учился?

А вообще, учиться он мне не запрещает. Я ему иногда читаю газеты.

Так ты, что, умеешь читать?

Умею!

А кто тебя учил?

Никто. Я сам.

Так. Хорошо! А ты знаешь, что в следующем месяце, а это будет май, заканчивается школьный год?

Нет, не знаю. Но мне соседский мальчик об этом кое-что говорил.

Ладно, пойдем, я отведу тебя в первый класс. Не будем же мы ждать сентября месяца.

Дуйсенгалия усадили за последнюю парту. Среди первоклашек он выглядел переростком. Малыши посматривали на него и тихо хихикали. От этого Дуйсенгалию было немного неловко. Но желание учиться и ходить, как все дети в школу брали верх над всеми для него неудобствами.

Дуйсенгали в первом классе проучился два урока. На следующем уроке учительница привела его к директору школы и сказала, что новенький лучше остальных детей в классе умеет читать и писать буквы и даже целые слова. Во втором классе он проучился оставшиеся два урока и ещё следующий день. Его тяга к обучению была неудержимой. Именно это заставляла новенького ученика быть в классе самым внимательным и дисциплинированным. Всё это не оставляла учителей равнодушными. Они охотно и с интересом проверяли на уроках знания нового ученика. В итоге они делали вывод, что Дуйсенгалию немного тесно в рамках второго класса. Потому они, убеждая директора школы, быстро перевели в следующий класс обучения.

Домой радостный ученик пришёл с учительницей, которая побеседовала с его родителями. В итоге и мать и отец были вполне согласны, чтобы их сын учился в школе, как и другие дети.

Завершавшийся учебный год Дуйсенгали закончил уже в третьем классе. А в сентябре нового учебного года он пришёл учиться в четвёртый класс. Теперь в классе он был равным с остальными и по возрасту и по росту. С большим интересом и остервенелым азартом мальчик познавал школьную программу. За период обучения он не имел ни одной оценки ниже отличной.

Самым трудным делом для Дуйсенгалия была дорога в школу и обратно из школы домой. Идти до школы, располагавшейся в соседнем более крупном ауле, приходилось, преодолевая заросли кустарников и овраг. Дорога укладывалась более чем в три километра. Но и не это было для мальчика трудным. Опасность таилась в том, что на пути его мог встретить умалишённый юноша, который проявлял агрессивность по отношению к детям. А ещё на пути могли встретиться бродячие собаки, которые по агрессивности и злости не уступали волкам. В зимнее время в школу приходилось идти в темноте, так как занятия начинались с восьми утра, а из дома надо было выходить рано, ещё до рассвета. Через плечо с матерчатой сумкой для тетрадей и учебников и с прочной палкой в руке для самозащиты Дуйсенгали старался как можно быстрее преодолеть пространство от дома до школы. На некоторых участках дороги он пускался в бег. При подходе к школе мальчик надёжно прятал своё оружие — палку, которую прихватывал с собой на обратный путь.

Несколько раз Дуйсенгали попадал в руки сумасшедшего мальчика. Все эти встречи заканчивались для школьника побоями. А однажды тот изорвал ученические тетради Дуйсенгалия и несколько листов из его учебника. Для ученика побои в сравнении с испорченными учебниками были почти ничто. Ведь по окончанию учебного года ученики были обязаны сдать в школьную библиотеку учебники, полученные в сентябре. Мальчику было обидно и стыдно за испорченный учебник. Но учителя и библиотекарь с пониманием отнеслись к такой беде ребёнка. А он, опустив глаза, оправдывался:

Жынды бала меня поймал. Я не сумел вырваться. Он отобрал у меня сумку с тетрадями и учебником. А потом порвал листы из учебника и тетради.

В четвёртом классе Дуйсенгали проучился только первую четверть, а во второй четверти его перевели в пятый класс. В следующем году он завершил обучение в шестом и седьмом классах. Далее он одолевал каждый класс наравне с одноклассниками в течение каждого учебного года.

Среднюю 11-летнюю общеобразовательную школу Дуйсенгали окончил с похвальной грамотой, когда ему шёл шестнадцатый год. В те годы за отличное окончание обучения золотых медалей не давали. Их заменяли похвальные грамоты. Такой успех сына его родители приняли сдержанно, как само собой разумеющееся. Радостный выпуск из школы состоялся в июне 1941 года. Эта радость была омрачена началом Великой Отечественной войны.

В связи с началом вероломной войны началась всеобщая мобилизация народа на войну с коварным и сильным врагом. Было много добровольцев, которые, не дожидаясь мобилизационного призыва, сами записывались в сельских советах для срочной отправки на защиту Родины. Старший брат Дуйсенгалия ещё осенью 1939 года для прохождения обязательной службы был призван в ряды Красной Армии. Почти все выпускники школы пришли в местные органы государственной власти с требованием их добровольной записи и отправки на войну. Основную часть небольшой очереди добровольцев составляли выпускники школы. Среди добровольцев был и Дуйсенгали. Когда подошла его очередь он вместо паспорта, которого ещё не имел, предъявил свою похвальную грамоту, подписанную руководством школы и заверенную круглой печатью. Военный, который вёл запись добровольцев и их регистрацию с удивлением посмотрел на парня и спросил:

А где твой паспорт?

Пришлось пояснять:

А я не успел его получить. Школу заканчивал, было некогда.

Вот, все пришли со своими паспортами, а ты без документа. Я так не имею права оформить и записать тебя в добровольцы.

Присутствовавший и восседавший за соседним столом председатель аульского совета стал пояснять военному:

Понимаете, парень школу то закончил, но ещё не успел получить паспорт. Ему должны выдать паспорт только в следующем году. Ему сейчас всего-то пятнадцать лет.

У военного возник естественный вопрос, который не замедлил быть озвученным:

А как это он так умудрился в таком возрасте окончить школу, да ещё и с похвальной грамотой? К тому же, если учесть, что его сверстники, такие же выпускники имеют в большинстве возраст не меньше девятнадцати лет. И даже не потому, что у него нет паспорта, а потому что ему нет восемнадцати лет, он не совершеннолетний, потому я не имею права записать его добровольцем, да ещё и отправить его на фронт. Он же ещё ребёнок!

Председатель, останавливающим жестом руки, показал Дуйсенгалию помолчать, а сам стал пояснять:

Видите ли, он у нас особенный. Он несколько классов прошёл одним махом. В одних классах он учился по нескольким дням, в других по нескольким месяцам и таким образом он перегонял своих сверстников. К тому же учился лучше всех в школе. Учителя нарадоваться не могли за него. Да и к выпускным экзаменам он готовился очень серьёзно, можно сказать по-взрослому. А шестнадцать ему будет в следующем году. Поэтому мы о нём знаем лучше, чем о других выпускниках школы.

Понятно, а когда конкретно ему исполнилось шестнадцать?

Видите ли, когда он родился, его родители не зарегистрировали рождение. Поэтому у нас нет точного конкретного числа и месяца его рождения, известен только год его рождения — 1926-й.

Дуйсенгали срочно вмешался в разговор старших:

Почему не известно. Я знаю, когда родился! Это было 23-го февраля 1926 года.

Эту заготовку Дуйсенгали подготовил намного раньше. В связи с тем, что никто не мог назвать точного ни дня, ни месяца его рождения, а только то, что это произошло на исходе зимы, то он сам присвоил себе дату рождения. Он решил при первой возможности узаконить дату рождения и связать это с днём рождения Красной Армии. В последующих годах его жизни дата 23-е февраля 1926 года так и значилась датой его рождения во всех его официальных и не официальных документах.

Уверенно заявив дату своего рождения, он продолжил свои убеждения:

Вот видите, я родился в день рождения Красной Армии, а поэтому кого, как ни меня принимать в её ряды. И, тем более что началась война. А ещё, мой старший брат служит с прошлых лет в армии. Я тоже должен быть там. А если вы меня не примете, то скажите что мне делать? Ведь школу я окончил, да ещё с отличием, а потому меня должны записать в добровольцы. Началась война, я с отличием окончил школу! Все мои одноклассники уходят воевать, а я остаюсь? Вот так! Что мне тут делать?

Ты паренёк не горячись, успокойся! Война — дело взрослых, а ты ещё не совершеннолетний. Для таких ребят, как ты, найдётся дело и здесь, в тылу. Всё, отходи и не мешай, — подвёл итог военный.

Председатель сельсовета отправил Дуйсенгалия в отделение местной милиции. Там его встретил начальник отделения старший лейтенант милиции. Пригласил его в свой кабинет.

Ну, вот Председатель и директор школы расхвалили тебя и попросили помочь занять тебя делом. Мне сообщили, что ты самый грамотный из всех выпускников нашей школы. А насчёт паспорта я постараюсь оформить это как можно скорее и возможно, раньше установленного срока. Война! Она позволит теперь на многое смотреть иначе.

По итогу не продолжительного собеседования офицер предложил Дуйсенгалию работу секретаря начальника отделения милиции.

Старания и достаточная грамотность парня в исполнении необходимых документов не остались не замеченными начальником милиции. Он по своей личной инициативе с помощью паспортистки сумел оформить Дуйсенгалию гражданский паспорт. Начальник местной милиции на всё это имел свои планы. По его ходатайству перед вышестоящим областным милицейским руководством в конце 1941 года Дуйсенгали был направлен на обучение в Омск. А там, в Российском городе в милицейской школе опять повторилась та же история с несовершеннолетием Назарбаева Дуйсенгалия. Однако учитывая, что шла война, плюс его направление на обучение с должности секретаря районной милиции сыграли для парня положительную роль. В городе Омск на специальных годовых милицейских курсах Сарсенбай вновь показал прилежность в учёбе. Он в самом начале 1943 года сдал все выпускные экзамены на отлично, получил соответствующий диплом и звание младшего лейтенанта милиции. Дуйсенгали в свои семнадцать лет стал офицером народной милиции. Как раз в то самое время завершилась крупной победой Красной Армии в Сталинградской стратегической наступательной операции. Народ ликовал величайшей победе. В форме офицера милиции в самом начале 1943года Дуйсенгали предстал перед своими родителями. Даже малословная строгая мать и то заплакала от радости за сына. А отец был горд и ставил его в пример перед местными жителями. А местными жителями в основном были старики, женщины и дети. В тот же день новоиспечённый офицер прибыл к начальнику милиции и доложил о своём назначении в его распоряжение для продолжения работы в качестве офицера народной милиции.

К тому времени на многие должности в административных и других организациях, на которых состояли мужчины, теперь были назначены женщины. И в милиции, по возможности, происходила такая же картина. Однажды начальник милиции вызвал к себе младшего лейтенанта Назарбаева и объявил ему:

Все мужики ушли на фронт. А я вот, здоровый, офицер милиции остался один. В который раз прошусь на фронт, а меня не отпускают. Стыдно перед земляками. Сколько прошусь на фронт, начальство отказывает. Говорят меня здесь заменить не кем. А вот теперь, когда ты выучился и уже быстро набираешься опыта, я могу тебя оставить за себя и убыть. В общем, дело обстоит так: как только тебе исполнится восемнадцать лет, то есть с твоим совершеннолетием я питаю надежды на удовлетворение моей просьбы об откомандировании меня на фронт. Вот так, готовься занять моё место! А я буду ждать, когда тебе исполнится восемнадцать. Жаль, что это будет не завтра. Так и война закончится без моего участия в ней. Я буду ждать день рождения Красной Армии, а значит и твой день рождения, как особую дату для меня. С той датой придёт твоё совершеннолетие, и я смогу убыть на фронт. А может, добьюсь того, что ты и пораньше заменишь меня здесь. Вот, так! А теперь иди и запомни, что я сейчас тебе сказал! Набирайся опыта, если что не понятно, то сразу же задавай мне вопросы, я с удовольствием разъясню всё, что надо тебе по службе.

Оказалось, что стать совершеннолетним было не достаточным для возглавления отделения милиции. Начальник милиции в обязательном порядке должен был быть коммунистом. Ради задуманной цели старший лейтенант милиции приложил все свои силы и активность в осуществлении задуманного. Вскоре, по исполнению восемнадцати лет Дуйсенгали был принят в ряды Всероссийской коммунистической партии большевиков (ВКП(б). А в комсомол (ВЛКСМ — Всесоюзный ленинский коммунистический Союз молодёжи) он за отличную учёбу был принят ещё в школе в начале обучения в десятом предпоследнем классе.

Восемнадцатилетний начальник милиции, не зная усталости, усердно и смело работал на доверенной ему должности. Он хорошо понимал, что шла война и потому весь народ, усердно трудившийся в мирное время, теперь работал по особому режиму военного времени. Лейтенант Назарбаев вместе со своим малочисленным женским штатом занимался борьбой с расхитителями народного добра. Среди преступных элементов появились и новые внутренние враги — паникёры. Было хорошо тем, что в подотчётной местности лиц лояльно настроенных по отношению к фашистским захватчикам не было. Но был случай блокировки силами усиленной милиции высадившихся фашистских диверсантов. Конечно, в противостоянии разведывательно-диверсионной фашистской группе специальной подготовки, заброшенной в глубокий тыл страны на территорию Казахстана, Дуйсенгали действовал со своими подчинёнными не самостоятельно, а в составе прибывших сил НКВД.

Только после войны будет определено, что Дуйсенгали Назарбаев был первым в истории советской милиции восемнадцатилетним начальником отделения милиции.

Уже в звании лейтенанта милиции Дуйсенгали познакомился с девушкой сержантом милиции, которая позже стала его женой.

Шли годы, страна победила фашистскую Германию в Великой Отечественной войне. В Советском Союзе кипела работа по восстановлению народного хозяйства, рождались дети. Каждая семья переносила горе утрат своих близких, погибших на фронтах Великой Отечественной войны. Нет такой семьи, в которой не было бы своего участника Великой Отечественной войны. В каждой семье был или есть дедушка или бабушка воевавший на фронтах той войны или действовавший в партизанском отряде, или работавший в подпольной антифашистской организации, или трудившийся на благо победы на заводе или на колхозных полях. Вот и в семье Назарбаевых были такие свои герои. Старшему сыну Галию, четы Назарбаевых, было лет восемь, а младшему и того меньше, их отец рассказал о своём старшем брате. Ввиду слишком малого возраста, сыновья Дуйсенгалия не всё запомнили из того, что рассказывал их отец о своём брате. К их стыду они даже не запомнили имени своего дяди. Знали только его фамилию — Назарбаев. А в последующем, когда сыновья стали гораздо старше, и по-иному стали смотреть на историю войны, им уже не у кого было узнать имя дяди и другие подробности жизни участника той войны. Однако им всё же кое-что запомнилось. Вот то, что они помнили из рассказа своего отца о его старшем брате, который воевал в рядах Красной Армии против фашистских захватчиков.

В начале лета 1945 года весь израненный, больной вернулся с войны старший брат Дуйсенгалия. Он не дожил до следующего года, умер в самом конце победного 1945-го. Дядя не смог перенести раны и болезни, полученные на войне. Наблюдая, как мучается брат, Дуйсенгали, пользуясь своей милицейской властью, пригласил домой местного художника самоучку. Тот в память о герое нарисовал большой портрет угасающего фронтовика. В качестве оригинала к портрету послужила фотография старшего брата Дуйсенгалия, сделанная накануне его призыва в ряды Красной Армии, то есть в 1939-ом году. Выполненный портрет долгие годы висел в квартире Назарбаевых. Дуйсенгали до последних своих лет хранил на стене портрет своего брата героя войны. В последующем и по сей день портрет героя хранится в просторной квартире дочери Дуйсенгалия и его жены Жанши.

Вернувшийся летом 1945 года с войны старший брат Дуйсенгалия рассказал в семье о том, куда и как водили его дороги войны. Старшие дети, уже из пересказа своего отца запомнили о своём дяде следующее. Случилось так, что примерно за год до победы и окончания войны, старший брат Дуйсенгалия в беспамятном состоянии по причине ранения попал в плен к немцам. Его как рядового солдата поместили в лагерь для военнопленных. В лагерном плену образовалась подпольная ячейка. В ячейке были не только коммунисты и комсомольцы, но и проверенные делами и подвигами беспартийные. Назарбаев, брат Дуйсенгалия был беспартийным. В лагере подпольщики соблюдали скрытую от надзирателей конспирацию. К тому же, советские военнопленные к тому времени имели достаточный боевой и конспиративный опыт. Руководителями лагерного подполья был организован побег из фашистского плена. Назарбаев своим богатырским телосложением и физической силой пошёл в своего деда, который слыл батыром. Как одному из самых крепких и физический сильных бойцов, Назарбаеву была поручена ликвидация одного часового. Были и другие военнопленные, которые имели такие же задачи по нейтрализации других лагерных надзирателей. Назарбаев, выполнив свою задачу, снял с убитого им немецкого часового шинель. В те осенние дни 1944 года уже стояли холода. Побег удался. Во внутреннем кармане шинели убитого фашиста брат Дуйсенгалия обнаружил эсэсовский кинжал для рядового состава. То холодное оружие было выполнено из тяжёлой нержавеющей стали с удобной рукояткой. На рукояти кинжала имелись фашистская свастика и эсэсовский знак. Когда бежавшие из фашистского плена вышли на передовые позиции советских войск Назарбаев сумел спрятать и сохранить тот трофейный эсэсовский кинжал. В последующем, освободившись от проверок и уже советского плена, он разыскал добытое им и спрятанное холодное оружие и оставил его у себя на память, как трофей войны. Советский плен в НКВД для Назарбаева длился не долго. Среди бежавших из фашистского лагеря военнопленных были советские офицеры, которые подтвердили проверяющим смелые и правильные действия рядового Назарбаева, как в плену, так и в действиях при ликвидации им немецкого часового. Они поручились за солдата Назарбаева. Умирая, старший передал своему младшему брату тот самый эсесовский кортик. Дуйсенгали хранил тот трофей, как память о подвигах старшего брата.

Когда сыновья Дуйсенгалия и Жанши выросли, как память о старшем Назарбаеве, участника Великой Отечественной войны, тот самый кинжал был передан им. Теперь уже младшие Назарбаевы хранили трофейный кинжал и много раз держали его в своих руках.

26 марта 1953 года Лаврентий Берия дал старт одной из самых массовых амнистий за всю историю СССР. На свободе оказались опасные уголовники, что несколько изменило культурную и общественную жизнь страны. Амнистия 1953 года не была бездумным жестом милосердия от бывшего народного комиссара. Это была реформация ГУЛАГа, который при Сталине разросся до необъятных размеров. О кризисе тюремной системы говорили ещё в начале 50-х годов. Но не успело пройти и двух недель со дня смерти Сталина, как Берия полностью реорганизовал ГУЛАГ. Он перевел его в ведение Министерства юстиций. Без широкомасштабной амнистии, перемены затянулись бы надолго. Поэтому 28 марта 1953 года на всю страну прогремела статья «Правды», объявившая амнистию половине узников ГУЛАГа. Амнистия Берии сделала его «первым либералом СССР». Политика ослабления режима стала козырем Берии в борьбе за власть в стране. Однако где Берия, а где настоящий либерализм? Соединить Берию с либерализмом это одно и то же, что соединить море с небом. Берия был известен как один из главных организаторов сталинских репрессий. Но именно этот человек объявил широкомасштабную амнистию. В своей объяснительной записке, Лаврентий Берия пояснил, что из 2526402 заключенных ГУЛАГа лишь 221 435 человек являются «особо опасными государственными преступниками». Амнистии 1953 года подлежали все лица, осужденные на срок до пяти лет; осужденные за должностные, хозяйственные и воинские преступления; беременные женщины; женщины с детьми в возрасте до 10 лет, а также несовершеннолетние до 18 лет. Так же Указ распространялся на мужчин старше 55 лет, женщин старше 50 лет и на неизлечимо больных. В итоге было освобождено 1 201 606 человек, которых отпустили в «никуда» — программу социальной адаптации разработать не успели. Вместе с невиновными лицами на волю вышла вся уголовная братва — воры, насильники, которым повезло получить не длительный срок тюремного заключения. Криминогенная ситуация в СССР стала критической. Милиция не справлялась с разгулом преступного бандитизма, престиж правоохранительных органов свелся к нулю. Некоторые города полностью перешли под власть бывших арестантов, превратились в «горячие точки». Власти призывали граждан забаррикадировать окна и не выходить на улицы. По утрам приходилось собирать трупы ограбленных и убитых ночью. В Советском Союзе начали меняться ориентиры — пошла жизнь «по понятиям». В милиционерах, которые не могли справиться с разгулявшейся толпой, начали видеть врагов. В музыке развивался блатной шансон — новым членам общества не к лицу были героические песни о войне. В СССР получило распространение искусство татуировки на теле.

Итак, в 1953 году в стране была проведена амнистия преступников. Сотни отъявленных преступных элементов хлынули из тюрем на улицы городов Советского Союза. Одна из таких бандитских группировок поздно ночью прибыла к дому Дуйсенгалия Назарбаева. Это были те, которых в своё время задерживал за бандитизм и воровство офицер милиции Назарбаев Дуйсенгали. Бандитам не составило труда узнать домашний адрес капитана милиции. Первым делом бандиты убили служебно-домашнюю восточно-европейскую овчарку по кличке Джульбарс. Затем плотнее подступившись к дому, они открыли огонь из пистолетов, винтовок и обрезов по окнам дома с целью убийства всей семьи капитана Назарбаева. В тот период родители Дуйсенгалия гостили у его сестры где-то под Чалкаром. Капитан милиции, быстро сориентировавшись в происходящем, попрятал детей и жену под кровати и стал отстреливаться из своего штатного пистолета ТТ. На выстрелы прибыл наряд милиции, который, обстреляв бандитов, одержали над ними верх. Кто из бандитов был убит, а кто, получившие ранения, были обезоружены и арестованы. В семье капитана потерь не было, кроме верной собаки и расстрелянных окон дома.

В жизни Дуйсенгалия Назарбаевича было много всякого рода милицейских историй. Все они во многом схожи с теми, о которых немало написано и немало поставлено художественных и документальных фильмов.

В пятидесятых годах прошлого века как-то Дуйсенгали Назарбаевич прибыл по служебным делам в Москву. Выйдя на привокзальную площадь, он пытался поймать такси. К нему подошёл любезный гражданин, который предложил подвезти его. При этом он сказал, что хотел бы взять ещё одного попутчика, чтобы поездка была бы для него более выгодной по деньгам. Приезжий согласился и с лёгким чемоданчиком, в штатской одежде, то есть не в форме офицера милиции, устроился в салоне автомашины «Победа». Водитель, якобы пошёл искать ещё одного или двух попутчиков. Уж слишком скоро тот возвратился с мужчиной, у которого не было никакого багажа. Дуйсенгалия, уже опытного опера насторожило то, что попутчик нашёлся так скоро и к тому же без какого-либо багажа на железнодорожном вокзале. Тем более, новый попутчик попросил азиата попутчика пересесть на переднее сидение, чтобы якобы он, возможно, по дороге подберёт потерявшегося товарища. Мол, ему надо будет с товарищем поговорить до приезда в гостиницу в салоне автомашины. А разговаривать со своим другом ему будет удобнее сидя рядом с ним на заднем сидении. Назарбаев понял, что происходит, что-то не так, как должно быть в таких ситуациях. Конечно, он мог бы выйти из машины и удалиться от подозрительных спутников. Но подумал, что если он сделает именно так, то, как знать, кто окажется на его месте и возможно тот или та, или оба вместе станут жертвами бандитов. Он, не показывая, своих эмоций и сомнений, охотно пересел на переднее сидение, рядом с водителем автомашины. Как только двинулись, Дуйсенгали приготовился к самообороне и возможности с меньшими потерями обезвреживания бандитов и сообщения об этом органам милиции. Как только автомашина миновала светлый участок дороги, и выехала на пригородное шоссе, сидевший сзади, скомандовал:

Тихо, фраер! Деньги, документы будь готов выложить. Шелохнёшся, тебе капут! Понял?

Автомашина съехала с дороги. Водитель также был вооружён пистолетом. Дуйсенгали Назарбаевич, прикидываясь слабаком, просил ничего не делать плохого и что он полностью готов выполнить их требования. Ко всему этому он сказал, что у него достаточно денег, чтобы купить у «серьёзных людей» свою жизнь. Все вышли из автомашины. Водитель протянул руку, чтобы получить обещанное. Но ведь они не знали, что пассажир был чемпионом Омской высшей школы милиции по САМБО. Второй, не желая упускать от своего взора добычу, стоял так близко, что это Назарбаев оценил в свою пользу. Только два движения понадобилось капитану милиции, чтобы оба бандита оказались на земле. К тому же они не знали, что он при себе имел свой табельный пистолет ТТ.

Вот так, пребывая в командировке в столице нашей союзной страны, Дуйсенгали Назарбаев обезвредил банду, орудовавшую под видом таксиста и попутчиков на железнодорожной вокзальной территории Москвы.

Ёмкой и существенной была в жизни Дуйсенгалия Назарбаева преподавательская деятельность в Актюбинской школе милиции, а затем в столичной Алма-Атинской школе милиции. В столичную школу милиции его перевели за успехи в преподавательской деятельности и высокую личную дисциплинированность. В тридцать восемь лет он стал кандидатом юридических наук и в том же году получил звание полковника милиции. В том же году ему предложили генеральскую должность, от которой отказался в пользу науки, которая всецело и глобально захватила его. Интересная у него биография.

Она родилась в июле 1926 года. Её назвали Жанша. В местности, где она жила ещё ребёнком знакомые взрослые люди и даже дети называли её «Жанша — хан». Так её называли, потому что именно она среди детей была главной заводилой в их играх и забавах.

Именно заботами и трудами Жанши, которую соседи русской национальности по-свойски называли её Женей, была создана крепость большой семьи Назарбаевых. Это она обеспечивала мужу и детям твёрдый и надёжный семейный тыл.

Но бывает, что ход истории страны, а то и всего земного мира вынуждает нас изменить уже выбранный или найти ещё не выбранный, но именно свой путь жизни.

Именно благодаря заботам Жанши Жумагалиевны Назарбаевой, её дети выросли совершенно здоровыми и образованными. Все её дети выучились и получили высшее образование. Конечно, в этом много заслуг и отца семейства Дуйсенгалия Назарбаева.

Жаншой Назарбаевой немало было высказано о собственных переживаниях и радостях в тех стихах, которые она сочиняла и писала, посвящая их детям. Она писала и о жизни, о человеческих судьбах. В общем, весь основной смысл её жизни заключался в благополучии её детей.

Но были в её жизни годы, прошедшие в период Великой Отечественной войны. Военная обстановка и обстоятельства связанные с тяжёлой войной призвали девушек и женщин заменить мужчин ушедших воевать с коварным и сильным врагом. Среди таких девушек добровольцев оказалась и Жанша. Пришла война, а вместе с ней у детей ушло детство, а у юного поколения юность ушла во взрослую жизнь.

Война провела в судьбах людей Советского союза жирную чёрную линию. Жанше было 15-ть лет, когда началась Великая Отечественная война. Её двоюродный брат, который служил в милиции, ушёл воевать на фронт. В те же дни на фронт, воевать с врагом ушёл и её отец. Отец Жанши попал в танковые войска механиком-водителем. Пригодились его навыки, которые он успел освоить ещё до войны, работая трактористом. После ранения, полученного в одном из боёв, отца Жанши комиссовали и списали из танковых войск. Но он пожелал остаться в строю защитников родины. Попросил старшего командира назначить его на другую боевую должность. Учитывая его боевые заслуги и деловитость, который в те годы был ещё молодым, направили служить в тыловое подразделение танкового полка. Так он с победой и окончанием войны завершил службу в тыловом обеспечении танковой части.

Жанша, как взрослый ребёнок с упрямым и решительным характером, недаром её маленькую называли Жанша-хан, прибыла к начальнику милиции, где служил её двоюродный брат, убывший на фронт, и заявила:

Возьмите меня на работу вместо убывшего брата.

Начальник знал о её существовании от её брата. Но спросил её:

А сколько тебе лет?

Скоро будет шестнадцать!

Вот, когда будет шестнадцать, приходи со своим паспортом.

На следующий день она вновь прибыла к воротам милиции и демонстративно там вышагивала, посматривая на окно кабинета начальника. Тот заметил её, вышел к ней и сказал:

Что, за ночь тебе исполнилось шестнадцать и ты уже с паспортом?

Нет! Но у вас же всё равно не хватает людей на работе. Многие убыли воевать. А я бы могла выполнять какие-либо работы.

Ну, а что ты умеешь делать?

Умею писать, читать…

Она была права в том, что людей не хватало, а работы было много. Начальник принял положительное решение. Таким образом, Жанша начала работать в милиции. Её направили работать в архив. А затем, когда освоилась в архиве, она занималась и другими канцелярскими делами в милиции. С азартом комсомолки, исполняя девиз о том, что работать и служить в тылу как на фронте, молодая сотрудница милиции не показывая усталости, старательно несла милицейскую службу. Она работала и в качестве паспортистки, и помощником следователя, и приходилось охранять задержанных лиц. Ей приходилось, как она рассказывала, прыгать через заборы, лазать по чердакам, приходилось скакать на лошади. Среди односельчан она получила новое имя «Милиция-кыз» (девушка милиционер).

Был случай, когда Жанше пришлось исполнять обязанности следователя. Она рассказала, что довелось ей расследовать одно запутанное и сложное дело. В совершении преступления подозревался один старик, у которого пропала невестка. Свидетелей по делу не было. В день пропажи молодой женщины со стариком была только его пятилетняя внучка. Жанша решила действовать через ребёнка. Она смастерила куклу, сшила на куклу платье и принесла такой подарок девочке. Ребёнок была очень рада кукле. А на следующий день новоиспечённая следователь принесла той же девочке конфеты. Ребёнок проникся к милиционерше доверием. И вот теперь Жанша стала аккуратно, не спеша расспрашивать ребёнка об обстоятельствах исчезновения её матери. А дело оказалось таким. Старик с невесткой и её маленькой дочерью ехали на повозке, запряжённой лошадью. Когда они въехали в безлюдную местность старик попросил ребёнка, дав ей маленькое ведёрко принести воды. При этом он указал девочке, в каком направлении ей надо идти за водой. А когда девочка вернулась к повозке, то её матери уже не было. Она спросила об этом у дедушки. Тот ответил, что мама забыла дома кое-что и потому она поспешила в обратный путь. Жанше стало ясно, что старик убил свою невестку. Ведь там кроме их троих не было никого. Вот только свидетелей тому не было. Когда старика привели на допрос, Жанша побаивалась его. Подозреваемый хоть был стариком, но был он ещё в силе, да ещё и высокого роста и крепкого телосложения. Молодая следователь, на всякий случай, держала в столе под рукой свой табельный пистолет ТТ. Она твёрдо и спокойно заявила старику, что знает о том, что именно он убил невестку. И по этой причине он арестован и находится здесь, в милиции. Произошло совершенно неожиданное, старик заплакал и сознался в совершённом убийстве женщины.

В квартире у Назарбаевых долгое время хранилась самодельная камча. Она представляла собой обыкновенную небольшую палку тёмно-вишнёвого цвета, отшлифованная руками из-за частого пользования камчой. А плотно обмотанная прочным шпагатом палка заканчивалась узкой полоской кожи длиной примерно в 50 сантиметров. Это была рабочая камча Жанши милиционерши, которой она пользовалась частенько, когда приходилось садиться на свою закреплённую за ней штатную милицейскую лошадь.

А как только Жанше исполнилось 18 лет, и она сразу же пошла записываться на войну добровольцем. Уже шёл 1944 год. Красная Армия продолжала одерживать на фронтах победы и неукоснительно и решительно двигалась на Запад, освобождая от фашистских захватчиков населённые пункты и территории. Однако начальство потребовало от молодой милиционерши продолжения службы в том же отделений милиции. Ей, как дисциплинированной комсомолке, пришлось подчиниться указанию начальника и продолжить службу в органах внутренних дел. Тем более, что её мама слёзно отговаривала дочь от убытия на фронт. Ведь у неё Жанша была единственным ребёнком.

О военных годах Жанша не любила рассказывать. Хотя кое-что и рассказывала. Но скупо. Она говорила, что всем было очень тяжело. Все взрослые мужчины убыли на фронты войны. Особенно было трудно в июле 1942 года, когда произошёл известный в истории Великой Отечественной войны выброс немецко-фашистских диверсантов на территории Гурьевской и Актюбинской области. Жанша в те военные годы жила и работала в Актюбинской области. Целью диверсантов была организация и производство взрывов нефтеперегонной трассы, ведущей из названных областей в Орск. С целью блокировки диверсантов и недопущения выполнения ими своих коварных целей милиционеров из Уила повезли на боевую встречу с немецкими диверсантами. Задачу советские милиционеры выполнили с честью.

Когда было покончено с диверсионными группами немцев, выяснилось, что с немцами сотрудничал один из местных аулчан. К предателю в дом отправилась с обыском и арестом группа милиции, в которую была назначена и Жанша Жумагалиевна.

А ещё она рассказывала, что среди арестованных уголовных элементов в первый период войны царило оживление. Они поговаривали, что скоро здесь будут немцы, а с ними для них придёт свобода. И что раз их охраняют сопливые девчонки, то видимо на фронте советским бойцам приходится туго. А потому арестанты оживлённо ожидали прихода на местную территорию немцев.

Это уже позже стало известным о том, что по плану «Барбаросса» фашисты хотели создать, на захваченной территории рейхкомиссариаты: Остланд (Белоруссия, Прибалтика), Украина, Московия (Россия), Кавказ, в восточных окраинах страны — Туркестан и Идель-Урал. Была подготовлена карта будущей колонии «Большой Туркестан», в неё должны были войти: Казахстан, Средняя Азия, Татарстан, Башкирия, Азербайджан, Северный Кавказ, Крым, Синьцзян, часть Афганистана. «Большой Туркестан» имел задачу образовать мощный сырьевой и продовольственный базис для «великой Германии». Но многонациональный казахстанский народ выступил на защиту Родины, на защиту СССР. Уже с конца июня 1941 года осуществлялся переход экономики страны на военный лад. Казахстан был глубоким юго-восточным тылом и должен был с первых дней войны переориентировать свою экономику на обеспечение нужд фронта: освоить и расширить производство оборонной продукции и стратегического сырья, широко развернуть промышленное строительство, осуществить перераспределение трудовых и материальных ресурсов, принять массу перемещаемых из прифронтовой полосы предприятий и ускорить их ввод на новых местах. Основными районами размещения перебазированных заводов и фабрик стали в Казахстане Алма-Ата, Актюбинск, Караганда, Петропавловск, Семипалатинск, Уральск, Чимкент. На территорию Казахстана прибывали массы людей эвакуированных из прифронтовых зон. Вот и дом матери Жанши приютил русскую женщину с десятилетним мальчиком. Теперь всё делилось в доме на четверых человек. Отец Жанши ушёл воевать в июле 1941 года. В годы войны на фронт ушёл каждый пятый казахстанец. За время войны на фронт было призвано более восьми миллионов двухсот тысяч казахстанцев. В Казахстан было эвакуировано более 300 предприятий. При этом от Казахстана требовалась сверхсрочная выдача фронту военной продукции. Казахстан превратился в крупнейшую базу животноводства. Немаловажное значение имела и казахстанская нефть. Заработал первый в республике Гурьевский нефтеперерабатывающий завод. За годы войны республика увеличила добычу нефти почти на 40%. На военные нужды были переориентированы предприятия лёгкой и пищевой промышленности. Значительную часть рабочей силы Казахстана составляли спецпереселенцы из западных регионов РСФСР, Белоруссии и Украины.

Среди детей и подростков была развёрнута вспомогательная работа и на полях в сфере животноводства, и на других рабочих местах. Женщины и дети заменили на работах, убывших на фронт отцов, братьев, дяди. Жанша была в среде молодых людей, работавших для фронта, для победы.

Закончилась Великая Отечественная война полной победой СССР. В стране начался этап мирной жизни.

Только по окончанию войны стало известно о подвигах Алии Молдагуловой, которая была родственницей Жанши Назарбаевой.

Вся юность Жанши ушла во взрослую жизнь трудового фронта. Гораздо позже Жанша Жумагалиевна была удостоена правительственной награды как активная участница трудового фронта. У неё были и другие правительственные награды за добросовестную службу, и храбрость проявленные в период работы в милиции. Ей дали надбавку к пенсии за работу в милиции в период войны.

Уже были позади война, военные трудности. Мужчины, оставшиеся в живых, вернулись с войны. Жанше шёл 22-й год. Она, красивая белолицая с тонкими чертами лица, с длинными чёрными косами волос и с упрямым характером, была заметна. Не раз ей делали парни и мужчины предложения о создании совместной семьи. Но все они были ей не интересны. Но однажды в Уил прибыл в служебную командировку офицер милиции Дуйсенгали. Совместная служба сблизила его и Жаншу. Дуйсенгали очень понравился Жанше своим красивым внешним видом спортивного телосложения. Затем стали встречаться. Таким образом, двое молодых людей соединились и создали свою семью.

Жанша Жумагалиевна, дослужившись в милиции до звания старшего сержанта, а в 1947 году уволилась по семейным обстоятельствам. Она с мужем ждали долгожданного ребёнка. В 1948 году родился её первый сын. Потом у родителей родились и другие дети. Жанша Жумагалиевна занималась детьми и домашним хозяйством. У Назарбаевых в их частном доме с большим двором всегда были гости.

Обычно дети начинают лучше понимать сложность и трудности жизни родителей, которые прошли через военные годы Великой Отечественной войны. И сожалеют о том, что мало узнали от своих родителей о периоде их жизни в сороковых и последующих годах.





Автор


Мухтар




Читайте еще в разделе «Конкурс 14 «Мы вращаем землю»»:

Комментарии приветствуются.
Garpia
 
Здесь мне нравятся две вещи: дан портрет поколения и связь поколений.
0
25-04-2024
Это было интересно, хотя и показалось затянутым, история целой семьи и их трудовых подвигах 👍🏻
+1
30-04-2024
Однако всё-таки затянуто. Несмотря на замечательность сюжета, героев и их историй, текст кажется большим и, возможно из-за этого, читатель теряется в повествовании.
+1
07-05-2024




Автор


Мухтар

Расскажите друзьям:


Цифры
В избранном у: 0
Открытий: 679
Проголосовавших: 1 (Июлька8)
Рейтинг: 8.00  



Пожаловаться